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Avec un apprentissage par niveau, comme dans les jeux vidéo ? Cela paraît complètement fou, et pourtant, ça existe. C’est à Lausanne que ça se passe, avec l’Ecole 42. Le concept vend du rêve : une école d’informatique destinée aux profils atypiques, de tout horizon, dès 18 ans, avec des parcours diversifiés et un mode de pensée alternatif. Pour y entrer, seuls la motivation, la curiosité et la persévérance sont exigées.
La pédagogie de l’Ecole 42 est basée sur un fonctionnement participatif, sans cours, sans professeur, qui permet aux étudiants de libérer toute leur créativité grâce à l’apprentissage par projets. Ils avancent ensemble, niveau par niveau et co-créent ainsi leur formation. Le but est de les amener à apprendre à apprendre, savoir où aller chercher l’info, essayer, échouer, pour mieux recommencer.
L’idée est de développer une capacité d’adaptation face à ces évolutions. Pas de blabla inutile, ni de connaissances souvent dépassées, mais du partage d’expérience et du vécu.
Avec un apprentissage par niveau, comme dans les jeux vidéo ? Cela paraît complètement fou, et pourtant, ça existe. C’est à Lausanne que ça se passe, avec l’Ecole 42. Le concept vend du rêve : une école d’informatique destinée aux profils atypiques, de tout horizon, dès 18 ans, avec des parcours diversifiés et un mode de pensée alternatif. Pour y entrer, seuls la motivation, la curiosité et la persévérance sont exigées.
La pédagogie de l’Ecole 42 est basée sur un fonctionnement participatif, sans cours, sans professeur, qui permet aux étudiants de libérer toute leur créativité grâce à l’apprentissage par projets. Ils avancent ensemble, niveau par niveau et co-créent ainsi leur formation. Le but est de les amener à apprendre à apprendre, savoir où aller chercher l’info, essayer, échouer, pour mieux recommencer.
L’idée est de développer une capacité d’adaptation face à ces évolutions. Pas de blabla inutile, ni de connaissances souvent dépassées, mais du partage d’expérience et du vécu.
